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南京市浦口区行知小学汉推工作2009年总结
一、2009年汉推工作主要成绩
1. 接待外国学生开展中华文化浸濡活动371人次
今年行知小学接待了3个国家8个批次的国外中小学生开展中华文化浸濡活动：
3月11-18日，新加坡洛阳小学20名小学生，8天；
3月15-25日，新加坡菩提学校40名中学生，11天；
7月26日，韩国小学生30人，1天；
7月30日，英国埃塞克斯郡60名中学生，1天；
10月13日，新加坡德明政府中学70名中学生，1天；
10月30日-11月6日，新加坡长老会中学96名中学生，8天
11月3-10日，新加坡美以美女校24名小学生，8天；
11月26-30日，新加坡光华学校31名小学生，5天；
年初，新加坡有11所学校计划组织700多名学生来行知小学开展活动，由于甲型H1N1流感的影响，大部分活动被迫取消。
2005年以来，从新加坡南洋小学开始，行知小学已经接待了近10个国家40多所中小学近80批次超过2000名学生，其中新加坡有30所学校。我们专门设计了“体验汉语课堂”、“走进乡土文化”、“感受南京文化”等中华文化浸濡活动系列课程。新加坡资深校长陈经源先生曾在《联合早报》上发表了“真正意义的浸濡活动”长文。学生的活动照片和体验文章也频频登上新加坡和江苏的媒体。这是行知小学作为汉推基地最重要的工作成果。
2. 接待国外汉语教师培训交流72人次
接待新加坡洛阳、菩提等学校学生浸濡活动带队汉语老师28人。这28人平均在行知小学学习交流8天。我们认为，组织学生开展中华浸濡活动的过程，就是汉语教师自身提升汉语教育能力的最佳过程。我们结合浸濡活动的开展，为带队汉语教师提供专业化的汉语教学指导，老师们普遍感到受益匪浅。
11月24日至12月14日期间，接受了国家汉办光荣任务，为马来西亚16位华文教师做为期三周的系统培训，效果良好。
12月1-8日，新加坡23位汉语教师专程来行知小学接受“行知思想与汉语教育”主题培训，满载而归。
几年来，行知小学接待近10个国家的教育工作者超过500人，其中多数是新加坡、马来西亚汉语教师，他们在这里学习培训一般在一周以上。专门组团过来培训的马来西亚教师团有4个，新加坡教师团有5个，还有相当一部分老师是组织学生活动的带队老师。学校精心为每一位国际汉语教师设计培训课程，热心服务，诚心交友，使这里成为新、马汉语教师青睐的学习培训场所。
3. 成功举办了第五届“行知思想与汉语教育国际交流会”
12月4-8日，第五届“行知思想与汉语教育国际交流会”在行知小学成功召开。会议由行知小学与新加坡行知文教中心主办，协办单位有新加坡华校联合会、苏教版小学语文教材编委会、江苏省陶行知研究会、浦口区陶行知研究会、浦口区教师进修学校。这次会议主题是“汉语教育的奇葩”，邀请李镇西校长主讲“行知思想与爱心教育”、李庆明校长主讲“行知思想与情境教育”、孙双金校长主讲“行知思想与情智教育”、杨瑞清校长主讲“行知思想与赏识教育”。来自马来西亚16位汉语教师、新加坡23位汉语教师以及南京市浦口区汉语教师共300人出席会议。会议取得了积极的成果，《现代快报》、南京电视台等媒体做了报道。
自2005年以来，南京市浦口区行知小学在新加坡新智读书会、行知文教中心、行知学苑、南洋小学、南华小学、苏教版小学语文教材编委会、江苏省陶行知研究会等合作伙伴的大力支持下，先后作为主办单位之一，成功召开了一年一度的“行知思想与汉语教育国际交流会”，其中第一届、第二届和第四届交流会在新加坡举办，《联合早报》均做了大篇幅报道：
《联合早报》2005年4月3日整版报道《让学生做学习的主人》；
《联合早报》2006年7月27日报道《小学虽小，影响可大》；
《联合早报》2008年3月26日整版报道《中国教育专家：世界级学校须同时重视育才和育人》。
4. 推动了第二届新加坡卍慈学校行知文化节的成功举办
去年7月，行知小学6位教师应邀成为新加坡卍慈学校“中华文化驻校大使”，配合卍慈学校成功举办了首届行知文化节。今年7月，杨瑞清校长再次前往卍慈学校，推动了第二届行知文化节的成功举办。卍慈学校将陶行知先生的生平故事和诗歌、警句作为校本教材，在课堂教学、课外活动、校园文化、教师培训等各方面，全面实践陶行知教育思想，取得了良好的效果。新加坡教育部长视察卍慈学校，高度肯定了这项创造性的工作，要求卍慈学校在2010年度的新加坡“精益求精优质教育展”上全面展示行知文化节。
5. 装备了南京行知苑中华文化体验中心
几年来，行知小学累计投入100多万元，改善学校食宿条件，装备中华文化体验中心，初步具备了一次性接待150名境外学生和20名境外教师的能力。南京行知苑中华文化体验中心于今年5月25日正式启用，设在行知小学综合楼三楼，包括“10室1廊”，即美术室、书法室、创意室、音乐室、古筝室、舞蹈房、茶艺室、陶艺室、报告厅、国际汉语教室和中华文化长廊。中心呈现了丰富的中国文化元素，还特别收集了南京、浦口的本土文化元素，如楚汉相争、三国风云、郑和下西洋、辛亥革命、王羲之、祖冲之、曹雪芹、孙中山、陶行知、林散之、雨花石、茉莉花、云锦、长江等等。中心的设立，为行知小学汉推工作打下了良好的基础。
6. 启动了南京行知苑国际汉语教师交流中心
12月6日，在第五届“行知思想与汉语教育国际交流会”召开之际，南京行知苑国际汉语教师交流中心正式启动。去年，行知小学接待了近200名国外汉语教师，今年即使受甲流影响，也有72位国外汉语教师来行知小学8天到21天不等，接受培训。
中心依托于行知小学，主要接受海外汉语教师来华培训交流，也是为对外汉语教师提供的实习基地，承办一年一度的“行知思想与汉语教育国际交流会”，组织汉语教育专家团队到国外举办讲座或者工作坊，还是汉语国际推广事业的展示平台和研究基地。该项目将由2400平方米宿舍楼、1500平方米村办小学老校舍改造而成，占地面积8000平方米，设有培训室，资料室，陶行知展览室，苏教版汉语教材陈列室，知名海外汉语教师工作室，以及公寓、咖啡屋等等，将于2010年实施到位。立足于新加坡、马来西亚，辐射东南亚国家，力争成为海外汉语教师热切向往的培训交流基地，为我国汉推事业做出积极的贡献。
7、推动马来西亚行知文教发展中心的设立，结交了一大批友好的汉推合作伙伴
2月，在行知小学大力推动下，马来西亚行知文教中心正式成立。中心主任由马来西亚崇正中学前任校长、董总师资局原主任曾桂安先生担任。
早在2006年初，在行知小学的影响和推动下，新加坡就已经成立了“行知文教中心”和“行知学苑”。这些机构不仅推动了新加坡、马来西亚师生与行知小学交流，还积极邀请朱小蔓、窦桂梅、李希贵、看云、李镇西等国内知名学者到新加坡讲学，在宣传行知思想，弘扬中华文化上发挥了积极的作用。
今年6月，我校邹云老师被选派到菲律宾华教中心担任华文教学督导，支教一年，目前工作表现出色，受到好评。此外，我校葛元老师已经在新加坡思励小学担任三年华文教师，表现出色。
7月，杨瑞清校长赴新加坡与卍慈学校商谈合作开办孔子课堂事宜，与台湾著名学者、台北教育大学玩具与游戏设计研究所所长张世宗教授一起在新加坡创新科技礼堂举行家庭教育公开演讲，《联合早报》作了题为《“乐育”才能带动终身学习》的报道，引起积极反响。
行知小学自2003年以来，先后组织了42名教师分别到新加坡、马来西亚、印尼、菲律宾、新西兰、英国考察学习，其中独立在国外做培训的教师有7位，在国外课堂里上过课的老师有20位。马来西亚董总还专门举办各三天“行知思想与赏识教育”、“行知思想与赏识管理”两个工作坊，由杨瑞清校长主讲，接受培训的校长、老师共200多人。在对外交流工作的磨练中，一支有能力、有魅力的汉推工作队伍正在形成，从他们身上可以看到一种内在的文化自信和文化自觉。
在友好交流过程中，行知小学积极与新加坡新智读书会、新加坡华文教师总会、新加坡孔子学院、新加坡南洋理工大学、马来西亚董总、菲律宾华教中心、美国俄亥俄州立大学中文旗舰项目部、加拿大渥太华市教育局等一大批教育文化机构真诚交往，结交了一大批友好的汉推合作伙伴。
二、行知小学2010年汉推工作几点打算
1、重点开展好中华文化浸濡活动
把开展中华文化浸濡活动作为行知小学汉推工作的重点，2010年接待境外学生600人以上。2010年开始尝试开展为期四周以上的深度浸濡活动。力争早日接受海外留学生。要努力把浸濡活动纳入国家汉办夏令营、冬令营活动计划。
2、办好“南京行知苑国际汉语教师交流中心”
“南京行知苑国际汉语教师交流中心”将投资179万元，改造2400平方米宿舍楼、1500平方米村办小学老校舍，于2010年8月完成改造计划，计划接待国际汉语教师150人以上，立足于新加坡、马来西亚，辐射东南亚国家，力争成为海外汉语教师热切向往的培训交流基地。
3、办好第六届“行知思想与汉语教育国际交流会”
将联合中国、新加坡、马来西亚、菲律宾等一批学校和学术机构，认真办好交流会，积累汉推工作经验，力争出一批汉推工作学术成果。
4、早日开办孔子课堂
进一步在新加坡、菲律宾、美国、加拿大等地寻找合作伙伴，积极筹划开办孔子课堂。2010年至少要开办一间孔子课堂。
5、突出行知文化特色，开发汉推系列课程
陶行知教育思想是中国的，也是世界的。行知文化是行知小学汉推工作一大特色和优势。我们将在汉推工作中突出行知文化特色，把生活教育、赏识教育理念融入中华文化浸濡活动课程和国际汉语教师培训课程之中，提高汉推工作效益。
6、办好学校，打造队伍，整合资源，提升汉推工作能力
大力推进规范办学，深入实施素质教育，利用汉推资源，首先办好行知小学，增强学校的文化魅力和吸引力。寻求南京大学海外教育学院、南师大、晓庄学院对外交流中心的帮助，加快汉推师资队伍的培养。广交朋友，整合国内外优质的汉推工作资源。联合长江北岸浦口区江浦实验小学、浦口实验小学、新世纪小学、琅琊路小学明发滨江分校等4所省实小，以及三中、四中、十七中、南京一中明发滨江分校等4所省级示范性初中，共同参与对外交流工作，共同分享汉推成果。
2009年12月
