农村教育必须改革

作者：中陶会

最近，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝同志和原中共中央政治局常委、国务院总理李岚清同志分别对山西省柳林县前元庄创办好乡村实验学校改革农村教育，致富一个乡村的典型经验作了“农村教育必须改革”的重要批示，并指示教育部很好地加以总结，采取进一步措施，予以推动。这给我们以极大的鼓舞，使我们更加信心百倍。

山西省前元庄和安徽省黄山市（原徽州地区）、江苏省苏州市、四川省温江县、重庆市渝北区、黑龙江省呼兰县等，都是中陶会进行农村教育改革、促进“三农”发展的实验单位，并分别得到全国人大科教文卫委员会、全国政协教育文化委员会、民盟中央、民进中央、中国教育工会、中华自然教育社、中国教育学会、中国贫困地区文化促进会等单位的积极参与研讨、宣传和大力支持。国务院和教育部领导均有过多次批示，《中国教育报》也对部分材料作了大篇幅的报道宣传。

陶行知一贯提倡“教育要与农业携手”，坚持教育的目的“总是要改造社会”的主张，并身体力行、多方致力于改造农村教育的实践。上个世纪八十年代初，陶行知的家乡——安徽省徽州地区（现黄山市），率先开展学陶、师陶、研陶活动，在长期的试验，探索中，总结出农科教结合的新经验，后成为国家建设新农村的一项极为重要的方针。农科教结合如何落实到基层？1987年，在山西省吕梁地区教育局的关注和领导下，并得到中国陶行知研究会和山西省陶行知研究会的直接指导和多方帮助，柳林县前元庄学习和实践陶行知教育思想，创建了一所崭新的乡村实验学校。经过五年实验，取得了初步成果。自1992年以来，方明同志先后以八届全国政协教育文化委员会副主任和中陶会会长的身份多次亲往前元庄考察、调研、指导。1994年11月，中陶会以前元庄为现场，召开了全国农村中小学素质教育研讨会。1995年3月，方明等同志以“办好一所学校，可以富一个村庄”为题，在全国政协八届三次会议上作了大会发言。紧接着，中陶会又联合七个单位，在京召开了“前元庄实验学校教改经验汇报会”。会后李岚清同志对“汇报会”的报告作了批示，指出前元庄实验学校教改经验“符合经济不发达地区办教育的实际和方向”。领导的肯定，使山西省陶研会干劲信增，并得到山西省委、省政府的重视。山西省人民政府于1995年8月17日正式下文，批转了山西省陶研会、省教委等七单位《关于建议在全省山区农村开展学习前元庄实验学校经验活动的报告》，从而在山西全省逐步展开“科教兴村”、“科教兴乡（镇）”和“科教兴县” 活动，形成“办好一校，致富一村，带动一片”的燎原之势。

温总理对“农村教育必须改革”的指示，为我们贯彻十六大精神、落实“三个代表”的重要思想、全面建设小康社会出力指出了明确的方向。这也正是陶行知终身为之奋斗的崇高理想。中陶会和全国陶友一定要为贯彻总理批示，推进农村教育改革竭尽全力，作出贡献。