主题教育计划
班级： 中二 时间：2009.11、16
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主题名称 |
瓶子总动员 |
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幼
儿
发
展
目
标
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1、 能发挥丰富的想象力，会用简洁、连贯的语言表达自己的想法。
2、 有浓厚的探究兴趣，理解实验步骤，会仔细观察实验过程中的变化。
3、 乐于自己想办法解决游戏中遇到的困难。
4、 能积极、有趣味的参与创作活动，感受想象与创作的乐趣。
5、 喜爱参与团体活动，乐于完成集体分配的工作。
6、 愿意轮流和等待，能遵守游戏规则，有团队荣誉感。
7、 乐意参加集体劳动，体验为大家服务的快乐。
8、 知道资源回收的意义，初步树立废物利用的节约意识。
9、 做事有耐性，有良好的操作习惯，愿意与他人分享自己的创作。
10、对自己有信心，有满足感和成就感。 |
主题活动安排表
班级：中二班 时间：2009.11、16
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预
成
活
动 |
生活中的瓶子
瓶子的故事
特别的瓶子
瓶子创意 |
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生
成
活
动
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雪融化了
各种各样的瓶子
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区域活动安排表
班级：中二班 时间：2009.11、16
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区域名称 |
活动内容 |
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阅读区
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制作图书“瓶子的故事”，各种瓶子图片，和有关瓶子的书籍。
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美工区
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瓶子小制作、瓶子装饰等。 |
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益智区
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瓶子配对、瓶子猜谜海报等。 |
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建构区
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瓶子（或易拉罐）垒高。
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科学区
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尝试将瓶子装水敲声实验。
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角色区
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身体造型：奇怪的瓶子 |
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沙水区
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清洗瓶子、制作沙棒。 |
活动表展示在家长园地，蓝颜色部分是每天的活动后添上去的。
前两个活动是，我在预成活动栏填写的是一些具体的准备好的活动名称，后来发现，计划有的时候赶不上变化，一节一节准备好的活动，在现实操作中不一定好用，后来，我将这栏做了改动，只准备大概的思路，具体活动内容在活动开展中在看孩子们的兴趣决定。
周一下暴雪了，为了安全考虑，学校放假两天！
周四回到幼儿园，孩子们对外面的雪非常感兴趣！当我拿出满桌各式各样的瓶子问，他会用来装什么，居然好几个孩子回答装雪！“好，孩子们，那我们出去将瓶子装满雪吧！！”
虽然很冷，可孩子们玩得非常起劲儿！装好了雪：“孩子们猜猜，慢慢的，学会变成什么？”“水！！”“很棒，大家都知道，那一瓶满满的雪会融化成多少的水呢？”“一些放在阳光下，一些放在树荫下，一些放在教室里，猜猜谁融化的快？”孩子们的答案各不一样，于是实验开始了····
我们在制作沙锤，后来材料有拓展为小石子、黄豆······
美工角的活动撕纸——瓶子！
泥工——瓶子
小制作——瓶子小人
