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虽然孩子都很认真，不过照相机还是吸引了他们的目光，好像在说：“林老师，张老师我们很可爱吧？”
“这正方形还真难为我了，我再想想办法”
“我才是最聪明的宝宝呢！瞧，我已经排好啦！”
“瞧，我的才有创意呢！"
图形宝宝来排队，前几节课我们主要是认识各种图形，通过图片展示，还有孩子们自己寻找和发现身边的图形物品。大部分幼儿已经认识了图形，可当我试探着想考考他们的时候还有少部分孩子对图形的概念还有点模糊，当时我真的很着急，今天我准备了大大小小各种图形让幼儿给他们排排队，孩子们积极性都很高，很快就听见“老师，我好了”“老师，你看”......我很开心也很惊讶，他们真的很聪明哦，大部分孩子把队伍排得整整齐齐，还有一部分孩子把图形拼成各种形状，比如说“可爱的小鱼，灵活的火车......”不得不惊讶孩子们的创造力，其实孩子并不一定非照着老师的方法生搬硬套，我们应该让孩子有足够的空间去发挥孩子的想象力。
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